Recherche-action sur l'Education artistique et culturelle au sein des territoires de Nouvelle-Aquitaine
L'éducation artistique et culturelle doit aujourd'hui faire face au défi de sa généralisation. Comment atteindre, en région Nouvelle-Aquitaine, ce 100% EAC ? Quels sont les pratiques et les territoires qui nous permettraient de répondre aux enjeux de démocratisation tout en respectant les 3 piliers de l'EAC (connaissance, rencontre, pratique)?
Commanditaire
La DRAC Nouvelle-Aquitaine met en place avec UBIC une démarche de recherche-action qui permettra d'explorer, de partager et de valoriser des projets d'EAC du territoire de la Nouvelle-Aquitaine selon un ambition double, à la fois quantitative et qualitative.
Il s'agira de déployer une méthodologie permettant :
1. D'identifier un territoire proche du 100% et d'observer son fonctionnement, les outils mis en place, la structuration des réseaux d'acteurs culturels et d'enseignants, leurs implications, l'engagement des élèves, etc.
2. D'identifier un territoire exemplaire dans le respect des 3 piliers et de recueillir des données statistiques sur le nombre de jeunes touchés afin d'analyser ces résultats au prisme d'une éventuelle généralisation.
3. De croiser l'ensemble des données, pour mettre en perspective les constats et proposer des préconisations.
Un outil de type "carnet de recherche" permettra de centraliser les données recueillies, de présenter le protocole de travail et de diffuser au plus grand nombre les résultats de ces travaux.
Universitaires mobilisé.e.s
Jessica de Bideran, Chercheure en Sciences de l’Information et Communication (laboratoire MICA Université Bordeaux Montaigne).
Laetitia Devel, Ingénieure de recherche en Sciences de l’Information et Communication (laboratoire MICA Université Bordeaux Montaigne).
Simon Linster, Doctorant en philosophie (laboratoire SPH, Université Bordeaux Montaigne).
