Accompagnements réalisés

Les Contrats Territoriaux d'Education Artistique et Culturelle (CTEAC) se mettent en place de manière spécifique à chaque territoire. Afin de modéliser et d'essaimer les bonnes pratiques, les partenaires territoriaux de ces contrats ont choisi, à l'initiative de la Drac Nouvelle Aquitaine, d’engager avec UBIC une démarche de recherche-action et de formation-action qui s'adresse à l'ensemble des porteurs de projet.

Suite à l'étude du bassin de vie de Brive (2015-2016) et au regard des préconisations annoncées, l’EPCC Les Treize Arches a souhaité poursuivre la collaboration avec UBIC dans le cadre d’un programme plus long visant à élaborer et mettre en place un laboratoire de territoire. L'idée, par cet outil, est de mettre en place une stratégie territoriale associant des acteurs de la culture mais aussi du tourisme et de l'économie sur ce bassin de vie.

Le Département de la Saône-et-Loire et la Ville de Châlons-sur-Saône sont associés dans la mise en place d'un temps inter-territorial consacré aux actions de lutte contre l'isolement des personnes âgées dans le Chalonnais. Construites avec UBIC, ces journées permettent aux professionnels de développer une "culture commune", d'acquérir de nouvelles compétences, en s'enrichissant notamment d'expériences d'autres territoires.

Dans les prochaines années, la Région Centre Val de Loire doit accompagner les profondes évolutions de la culture en s’appuyant sur l’extrême diversité culturelle de tous ses territoires. Une concertation avec tous les acteurs territoriaux et les réseaux professionnels culturels est en cours, permettant l'échange des problématiques des territoires et des filières concernées. Ces « Etats généraux » sont accompagnés par UBIC.

Les 26 bibliothèques publiques de Bordeaux Métropole et les bibliothèques universitaires (64 sites), sont engagées dans une démarche de mise en réseau : coopération culturelle, professionnelle, documentaire. Dans ce cadre, UBIC accompagne le réseau dans un travail de définition conjointe d’une identité fonctionnelle et communicationnelle.

Le PLACARD est un projet artistique, dont les compositions musicales sont diffusées en direct par le biais d'internet (flux audio et/ou vidéo) et écouté par le public présent au casque. Le concept réside dans le fait de relier musiciens et publics dans un environnement dématérialisé et sans limite géographique. Ce dispositif soulève plusieurs problématiques (esthétiques, organisationnelles…) qui nécessitent un accompagnement scientifique confié à UBIC.

Dans le cadre d’un projet européen de coopération Erasmus+, sur la question des acquisitions de compétences tout au long de la vie grâce à la pratique artistique, UBIC est engagé dans l’élaboration d’outils d’évaluation de l’évolution des élèves qui participent au projet.

L'éducation artistique et culturelle doit aujourd'hui faire face au défi de sa généralisation. Comment atteindre, en région Nouvelle-Aquitaine, ce 100% EAC ? Quels sont les pratiques et les territoires qui nous permettraient de répondre aux enjeux de démocratisation tout en respectant les 3 piliers de l'EAC (connaissance, rencontre, pratique)?